9月3日，教师教育学院召开2026届毕业生实习动员会，为即将奔赴实习岗位的学生明确方向、提振信心。教师教育学院副院长郑艳主持会议，教育系主任甘超、副主任邹长华、实习带队教师、辅导员代佳鑫，学前教育专业22级本科、24级专升本和应用心理学专业22级本科全体学生参加了会议。
动员会伊始，郑艳首先从实习的重要意义、实习点的介绍以及对学生的殷切期望等多个方面进行了动员讲话，着重强调集中实习是学生将理论知识与实践相结合的关键环节，鼓励学生珍惜实习机会，主动将专业知识与岗位实际结合，积极提升实践能力，同时期望学生保持谦逊好学的态度，虚心向实习单位指导老师请教，做好实习记录与反思，为未来的职业发展做好充分准备，激励的话语让在场学生备受鼓舞。
甘超针对2026届学前教育专业教育实习和教育研习工作，从培养方案设计、实习研习内容、工作计划安排、纪律规范要求等问题进行了详细的解读，他希望广大毕业生能够端正实习态度，转变角色身份，明确实习目的，夯实专业技能，在实践中学习，在学习中反思，在反思中进步。
邹长华围绕2026届应用心理学专业毕业实习工作，从实习时间、实习地点、岗位设置、教师配备、考核标准、自主实习申请和安全协议签订等方面进行了全面解读，并强调了实习过程中的注意事项，确保每位学生对实习流程有清晰的认识。
代佳鑫、王安琪两位老师分别针对校外实习安全管理、心理健康教育中心校内实习等问题提出了具体要求，希望同学们在实习期间能提高安全意识，遵守相关规章制度。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次动员大会，为学前教育、应用心理学专业学生的实习征程指明了方向，进一步增强了同学们的实习信心与责任感。相信在校地两级单位的协同保障下，在“双导师”的共同指导下，我院学子能够不断积累实践经验、提升专业素养，为未来职业生涯奠定坚实基础。（文、图/甘超、邹长华 初审/郑艳 终审/蔡广 发布/崔苏如）
